High Expectations for All: Perspective and Practice. This We Believe and Now We Must Act.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnold, John
Titel	High Expectations for All: Perspective and Practice. This We Believe and Now We Must Act.
Quelle	In: Middle School Journal, 28 (1997) 3, S.51-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0094-0771
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Strategies; Literacy Education; Middle School Students; Middle Schools; Self Fulfilling Prophecies; Teacher Expectations of Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin
Abstract	Discusses the importance of holding high expectations of middle school students' literacy learning efforts. Considers the value of expectations for creating self-fulfilling prophecies in student success, overcoming negative social stereotypes of students, supporting student achievement, and responding to developmental and individual diversity. (JPB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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